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上海推動職業院校改革,構建現代職業教育體系

剛剛過去的4月可謂上海的“職業教育月”:上海市“星光計劃”第六屆職業院校技能大賽主賽場活動在上海科技館舉行;上海市職業教育工作會議召開,市委副書記、市長楊雄為職教發展吹響號角;“職業體驗日”活動在17個區縣的62所中職學校全面鋪開……

“上海職業教育發展正迎來歷史上的黃金期,政府給職業教育很大的支持。”一位校長對中國教育報記者說。近年來,上海市政府致力于構建橫向融通、縱向貫通的現代職業教育體系,責任到位;學校瞄準經濟社會發展需求和國際一流標準辦學,改革有力;社會對職業教育的認識不斷提高,“職業體驗日”引燃孩子對職教的熱情。職教贏得了應有的尊嚴和光榮,進入改革發展的快車道。

橫向實現普職融通,縱向建立銜接體系

充足的投入為上海職教發展提供了可靠的支撐。2014年,全市職業教育財政性教育經費總投入達73.43億元,較2009年增長116.03%。

在上海的整體構想中,職業教育不是層次教育,而是類型教育,職業教育同樣可以成為高水平教育的代名詞。上海致力于構建現代教育體系,統籌協調職業教育內部各學段的關系、職業教育與普通教育和終身教育的關系等,橫向實現普職融通,縱向建立“中等職業教育——專科高等職業教育——應用本科教育——專業碩士學位教育”的銜接體系。

從2010年始,上海開展中高職教育貫通培養模式試點,一體化設計培養計劃,打通中職與高職兩個階段,學生在完成5年到6年學業后,可直接獲得高職畢業證書。從2014年起,上海進一步試點中職與應用本科貫通,學生接受“3+4”總計7年的教育后,可獲得本科學歷。首批中本貫通招生120人,到2015年猛增至630人,涉及16所中職學校和12所本科大學。中等職業教育與高等職業教育課程、培養模式和學制貫通的“立交橋”建立起來。

在上海市職業教育工作會議上,楊雄說:“要牢固樹立抓職教就是抓經濟、抓職教就是抓發展、抓職教就是抓民生的意識,以更大的力度加快發展現代職業教育。”

同樣在這次會議上,上海市政府出臺《上海市人民政府關于加快現代職業教育的決定》,提出到2020年構建現代職業教育體系。目前,為職教未來15年發展勾畫藍圖的《上海現代職業教育體系建設規劃(2015—2030年)》正在編制中。

創新體制機制提高職校整體辦學水平

上海市高級技工學校二年級學生劉建柱6月將參加“PLC編程”考試,此前他已通過“電氣接入”、“繼電器”、“焊接”、“排故”4個模塊的考試,如果這門也順利過關,他將拿到夢寐以求的維修電工中級證書。他學的電氣運行與控制專業是上海首批“雙證融通”專業,完成課程學習的同時自動獲得職業資格證書。

上海市教育委員會與上海市人力資源和社會保障局通力合作,2013年起在職業院校開展“雙證融通”,將職業資格要求融入職業院校日常教學,學生畢業時可同時拿到畢業證和職業資格證,從而在求職中手握“硬通貨”。

體制機制的創新為職業教育賦予了別樣的風采。兩年一屆的上海市“星光計劃”職業院校技能大賽已成為上海中職教育界規模最大、規格最高的學生技能比賽。在賽制安排上,“星光大賽”不僅接受學校推選的“種子選手”,還要求從學生中隨機抽取選手,從而淡化“應試”傾向,引導學校注重整體教學水平的提高。

一批有思想、有干勁的中職校長銳意進取,方向明確,措施得力,助成了上海職業教育的騰飛。上海信息技術學校校長鄔憲偉認準“做精、做特、做強”,把原本弱勢的化工機械專業轉型為“現代學徒制”數控技術應用專業,以維修家電為主的電子專業轉型為以維護自動化生產線為主的機器人專業,順應產業變革的潮流,培養經濟社會發展急需的應用型人才。

上海市商貿旅游學校校長李小華認為,在辦學中應當有所為有所不為,不貪多求大,在新的時代條件下對接國際標準,把學生就業方向瞄準高端服務業。該校與世界著名的廚藝餐旅學院藍帶國際合作,培養高端廚藝人才,法國大廚的教學演示贏得學生頻頻點贊。

崇尚一技之長的社會氛圍蔚然形成

“職業體驗日”把職業教育全面推向社會,成為家長孩子認識職教、親近職教的特色活動。上海于2014年4月首次推出“職業體驗日”活動,50所中職學校帶來文化藝術類、信息技術類等共212個職業體驗項目,當年有4.5萬名孩子參與體驗。

2015年職業體驗日,4月的3個周末總共6天里,全市86所中職學校的62所、全部80個實訓中心的78個敞開大門,推出340個職業體驗項目。這些活動通過微信平臺等途徑向家長預約,熱門項目甚至被“秒殺”。

“職業體驗日是一場全市范圍的嘉年華,孩子和家長搶著來,參加者累計超過10萬人次。”上海市教委職教處處長勞曉蕓說。

職業教育的家底亮出來,職業教育的魅力展現出來,職業學校俘獲了學生和家長的心。許多學生感嘆:原來職業的內涵這么豐富,舊有的想法未免狹隘;陪同的家長也感慨:原來職業教育如此精彩,真應該把以前戴的“有色眼鏡”扔掉。一種崇尚一技之長、“行行出狀元”的氛圍在社會上蔚然形成。

5月5日下午,上海交通職業技術學院實訓中心二樓,汽車運用與維修專業三年級學生屈鵬宇在一輛通用雪佛蘭汽車前忙碌著,練習回收汽車空調并加注制冷劑。這名18歲的上海小伙子即將從中職直升高職,未來的職業目標則是開一家汽車4S店。“爸媽對我的選擇非常支持,他們認為,大學生畢業后找不到工作的遍地都是,不如上職業學校精鉆一門技能,以后會更有出息。”屈鵬宇說。

職業教育學生的腰板挺起來了。社會對職業教育高看一眼,從就業狀況中也可見一斑。2014年,全市86所中職校畢業生就業率達97.93%,專業與就業崗位對口率占87.31%;起薪較往年呈上升趨勢,航空服務專業平均起薪達3263元。對中職畢業生離校后的跟蹤調查顯示,畢業后3年內稅后工資低于3000元者僅占22.38%,而3000元至5000元者占56.54%,5000元以上者占19.99%。職業教育畢業生一樣有出路、有奔頭,可以在上海過上比較體面的生活

 
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